Outdated browser!
Your current browser is out of date and might not be able to display this website correctly. Please update your browser. Or click below to continue using the site.
Update browser
News & Events

Temui guru kimia dan pemimpin tim sains: Abraham Devis

EnglishIndonesian

Guru kimia SMA Abraham Devis menginspirasi dia untuk mengejar karir di bidang sains. Sekarang dia melakukan hal yang sama dengan cara menginspirasi generasi penerus penggemar sains di ACG School Jakarta.

Beritahu kami sedikit tentang Anda.

Berasal dari Kenya, saya adalah seorang guru internasional dengan lebih dari sembilan tahun pengalaman dengan International Baccalaureate Diploma Program (IBDP), Middle Years Program (IBMYP) dan Cambridge IGCSE dan program kimia A-Level. Saya memiliki gelar sarjana dalam ilmu pendidikan dengan informasi dan teknologi, dan saat ini sedang mengejar gelar master dalam pengajaran lanjutan.

Saya bekerja di Kenya di Akademi Aga Khan sebagai guru IB selama sekitar empat tahun sebelum pindah ke Bangladesh Dhaka, di mana saya mengambil posisi koordinator ilmu IGCSE. Saya kemudian pindah ke Yew Wah School of Shanghai sebagai guru kimia A-Level sebelum pindah ke sekolah internasional Desheng di Guangdong. Di Desheng, saya adalah kepala departemen kimia dan guru kimia IBDP selama dua tahun sebelum pindah ke Sekolah Internasional Lusaka di Zambia di mana saya menjadi kepala sains.

Apa yang membuat Anda mengajar?

Guru kimia sekolah menengah saya benar-benar menginspirasi saya untuk berkarir sebagai guru sains. Dia adalah seorang guru yang sangat bersemangat, ramah dan berpengetahuan luas yang mencintai murid-muridnya. Dia membuat saya menyukai pelajaran itu, dan saya ingin menjadi guru itu bagi siswa generasi baru. Saya mendapatkan banyak kepuasan dalam berbagi pengetahuan subjek saya dengan siswa saya, berinteraksi dengan mereka, dan menjadi kehadiran yang positif dalam hidup mereka.

Apa yang membedakan kimia dari ilmu lainnya bagi Anda?

Bagi saya, chemistry itu seperti Lego. Ide dapat dipecah menjadi potongan-potongan kecil dan kemudian disusun kembali dengan berbagai cara untuk membangun sesuatu yang baru. Ini adalah topik yang sangat praktis, dan semakin banyak Anda mempelajarinya, semakin Anda dapat menarik interpretasi dan kesimpulan Anda sendiri tentang proses alami atau sintesis yang telah ada di sekitar kita selama ini. Kimia juga merupakan ilmu penghubung antara ilmu yang lebih konseptual seperti matematika dan fisika dan mata pelajaran yang lebih gamblang seperti biologi. Itu terletak sempurna di antara mata pelajaran sains lainnya.

Mengapa Anda tertarik untuk bekerja di ACG School Jakarta?

Yang paling menarik bagi saya tentang sekolah ini adalah fokusnya dan arah yang ingin diambil oleh tim kepemimpinan. Nilai-nilai inti kita – keunggulan, kemitraan, integritas, dan kasih sayang – berbicara banyak tentang komunitas ACG. Datang ke sini jelas merupakan keputusan yang tepat!

Apa yang paling kamu sukai dari sekolah?

Aspek yang sangat menonjol bagi saya adalah siswa yang hebat, manajemen dan kepemimpinan yang suportif, dan komunitas sekolah yang luar biasa. Saya memiliki tim kecil dan suportif dan juga bekerja dengan tim kepemimpinan yang sangat suportif, jadi pekerjaan saya sangat bermanfaat.

Menurut Anda, apa empat kata yang akan digunakan siswa Anda untuk menggambarkan Anda?

Bergairah, berpengetahuan luas, fleksibel dan ramah.

Bagaimana Anda menghidupkan sains di kelas?

Pertama-tama, sains adalah subjek yang sangat praktis, jadi kami menghidupkan pelajaran kami dengan menawarkan kerja praktis yang membantu peserta didik terlibat dengan konten, mengembangkan keterampilan esensiil, memahami proses penyelidikan ilmiah, dan mengembangkan pemahaman yang lebih luas tentang konsep ilmiah. Jelas, area ini telah sangat terpengaruh oleh pandemi, tetapi kami masih berhasil membuat beberapa eksperimen rumah yang aman untuk pelajar kami.

Selain itu, teknologi adalah sumber daya yang bagus untuk dieksploitasi dan digunakan di kelas kami untuk membantu siswa memvisualisasikan konsep ilmiah abstrak dan terlibat dalam kegiatan penyelidikan ilmiah. Kami menggunakan lingkungan pemodelan dan simulasi, sistem pemantauan eksperimen, perangkat lunak visualisasi, perangkat lunak pengumpulan data waktu-nyata, dan banyak aplikasi interaktif lainnya.

Apa rencana menarik Anda untuk jurusan sains ACG School Jakarta?

Tujuan utama kami adalah untuk mempersiapkan siswa kami menjadi warga global yang melek ilmiah dan berpengetahuan luas yang mampu berfungsi dalam masyarakat yang semakin kompleks. Saya juga berharap dapat mengembangkan praktik terbaik, bahan ajar, dan strategi yang akan meningkatkan dan mempercepat prestasi siswa di bidang sains di ACG.

Setelah pandemi, kami berharap dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan kesadaran akan sumber daya ilmiah masyarakat melalui karyawisata dan pembicara tamu. Ini akan membantu siswa mengembangkan rasa ingin tahu terhadap lingkungan alam kita dan penghargaan atas kontribusi sains dalam kehidupan sehari-hari.

Apa tip terbaik Anda untuk siswa tahun ini?

Saya bangga dengan siswa saya karena mempertahankan sikap positif terhadap pembelajaran bahkan saat kita terus melewati masa-masa yang penuh tantangan ini. Saran saya bagi mereka adalah memiliki pola pikir yang berkembang, karena akan bermanfaat bagi mereka di masa depan, jauh melampaui garis waktu pandemi sementara.

Untuk profil dan artikel tambahan tentang ACG School Jakarta, silakan kunjungi yang berikut ini: International Baccalaureate membuka jalan menuju kesuksesan dan IB memberikan peluang yang mengubah hidup.

For additional profiles and articles on ACG School Jakarta, please visit the following: International Baccalaureate paves path to success and IB delivers life changing opportunities